Large Information ist Eine wachsende Rolle in der Bildung spielenmit Schulen und Hochschulen wenden sich in groß angelegte Informationsverfolgung, um Entscheidungen zu treffen. Schätzungsweise 1.400 Hochschulen und Universitäten in den USA haben in prädiktive Analysesysteme investiert, um den Erfolg der Schüler zu überwachen und zu unterstützen. Diese Instruments sammeln und verarbeiten riesige Mengen an Informationen – Ausgrenzen, Anwesenheit, Aktivitätsprotokolle -, um nach Mustern zu suchen. Einige Leute finden immer noch heraus, wie sie wirklich alle Zahlen verstehen können.
Ausgaben für Large Information im Bildungssektor werden voraussichtlich erwartet Erreichen Sie in den nächsten zwei Jahren 47,82 Milliarden US -Greenback. Das Ziel eines Großteils dieser Ausgaben ist es, Lehrern und Administratoren zu helfen, bessere Entscheidungen mit Fakten anstelle von Vermutungen zu treffen. Es ist viel Geld, das ausgegeben wird, und nicht jeder Ort ist sicher, wie man die Werkzeuge richtig einsetzt.
Jeffrey R. Younger von Edsurge teilte ein Beispiel dafür, wie Large Information Könnte in der Praxis funktionieren. „Können Large Information aus dem LMS den Erfolg in einer Klasse vorhersagen? Das ist die Frage, die von einem Forschungsarbeit in dieser Woche in Angriff genommen wurde. Und die gemischten Ergebnisse überraschten die an diesem Grund gearbeiteten Wissenschaftler. Die Forscher konzentrierten sich auf Daten von Neighborhood Schools in Virginia seit 2000. Sie richten zwei Vorhersagesysteme ein, um zu erraten, ob die Schüler die Schüler, die von den Faculty-GPA-Kursbasis basieren, auf der Foundation von SO-Hochschulen. „ClickStream“ -Daten, die von den Schülern generiert wurden, während sie Kursaktivitäten auf dem LMS durchläuft. “ Einige Schüler, die aussahen, als würden sie intestine abschneiden.
Sprachsprachige Pathologie (SLP) konzentriert sich auf die Identifizierung und Bewältigung von Kommunikation und Schlucken von Herausforderungen. Während die sorgfältige Beobachtung, Empathie und das Denken eines Klinikers zentral bleiben, wird die Verwendung von Daten zu einem wesentlichen Faktor für die Funktionsweise von SLPs – ob in Schulen, Kliniken oder Häusern. Das Sammeln und Analysieren von Informationen unterstützt fokussiertere und messbare Ergebnisse für Kunden. Dies zeigt, warum es wichtig ist, eine zu haben SLP -Praxis in Schulen.
Als die Nachfrage nach klaren Beweisen von Fortschritten wächst, Daten bieten eine solide Grundlage für die Therapie. Anstatt sich ausschließlich auf die Beobachtung zu verlassen, erhalten die Ärzte messbare Einsichten in die Fähigkeiten und Bedürfnisse jedes Kunden. Diese Verschiebung ermöglicht es SLPs, sich von einfach zu bemerken, um Änderungen zu klar zu verfolgen, was zu einer besseren Entscheidungsfindung während der Therapie führt.
Hier sind verschiedene Möglichkeiten, wie Daten die Arbeit von Sprachpathologen unterstützen:
Bewertung und Diagnose
Der erste Schritt in der wirksamen Therapie ist ein starker Bewertungsprozess. Standardisierte Exams bieten Bewertungen, die die Leistung eines Kunden mit altersangepassten Kollegen vergleichen. Neben diesen bieten Instruments wie Sprachmuster, Checklisten und informelle Bewertungen sowohl numerische als auch beschreibende Ausgangspunkte.
Diese frühen Informationen definieren die spezifische Natur und den Schwierigkeitsgrad, mit dem ein Kunde konfrontiert ist. Es dient als Grundlage für die Bildung früher Vorstellungen darüber, was angesprochen werden muss und wie. Ohne dies würde die Therapieplanung zu stark auf Vermutungen beruhen.
Klare Ziele erstellen
Ein wesentlicher Vorteil von Daten ist die Rolle bei der Gestaltung der Therapieziele. Diese Ziele müssen spezifisch, messbar, erreichbar, related und zeitlich (clever) sein. Daten ermöglichen den „messbaren“ Teil. Anstatt die Artikulation zu verbessern, könnte ein genaueres Ziel sein: „Der Kunde produziert den / r / Sound zu Beginn von Wörtern mit 80% Genauigkeit über drei Sitzungen.“ Dieses Ziel ergibt sich direkt aus dem Verständnis dafür, wo der Consumer derzeit steht. Diese Artwork von Toren ist verfolgbar und auf den Kunden zugeschnitten.
Planung effektiver Sitzungen
Daten sind nicht auf die Anfangsphase beschränkt – es führt täglich die Therapie. Das Aufzeichnen von Informationen während jeder Sitzung hilft Klinikern, schnelle, fundierte Änderungen vorzunehmen. Wenn ein Kunde Schwierigkeiten hat, eine Fähigkeit in neuen Einstellungen anzuwenden, wird dieses Muster in den Zahlen angezeigt, was zu einem neuen Ansatz führt.
Wenn der Fortschritt verlangsamt oder stoppt, können die Aufzeichnungen identifizieren, was nicht funktioniert. Dieses fortlaufende Suggestions unterstützt Entscheidungen, die die Therapie konzentrieren und auf den Fortschritt jedes Kunden reagieren.
Verfolgung und Reaktion auf den Fortschritt
Einer der klarsten Vorteile der Verwendung von Daten ist die Möglichkeit, zu verfolgen, wie sich ein Consumer im Laufe der Zeit ändert. Wenn SLPs konsistente Informationen zu Schlüsselbereichen sammeln, können sie Diagramme oder Bilder erstellen, die eindeutig Verbesserungen zeigen. Dies kann Kunden und Familien ermutigen, indem sie zeigen, dass die Anstrengungen irgendwo führen.
Für Kliniker hilft diese langfristige Sichtweise große Fragen: Wurde ein Ziel erreicht? Muss sich etwas ändern? Ist es Zeit, die Therapie zu beenden? Die gesammelten Beweise stützen diese Entscheidungen.
Verantwortung, Unterstützung und Wachstum
Die Verwendung von Daten hilft auch Sprachpathologen Erfüllen Sie die Anforderungen in medizinischen oder pädagogischen Umgebungen. In der Lage zu sein, Ergebnisse zu zeigen, hilft, Dienstleistungen zu sichern und sich für die Bedürfnisse von Kunden zu befürworten. Das Sammeln von Daten in vielen Fällen kann sogar breitere Studien unterstützen, die zu besseren Praktiken auf dem Feld führen.
Informationsverfolgung in sprachsprachigen Arbeiten ist viel mehr als eine Formalität. Es schärft den Fokus, macht Fortschritte sichtbar, unterstützt die Entscheidungsfindung und hilft allen Beteiligten in Verbindung. Anstatt den Wert des klinischen Urteils zu ersetzen, stärken die Daten die Fähigkeit eines Klinikers, Kunden zu helfen, Fähigkeiten zu erwerben, die im Alltag wichtig sind.