Wir reden mit Nhon MaCEO von Numerade.
Während sich die Welt an die rasante Entwicklung der künstlichen Intelligenz anpasst, steht der Bildungssektor vor einzigartigen Herausforderungen und Chancen. Obwohl seit der Einführung von ChatGPT zwei Jahre vergangen sind, geben erstaunliche 58 % der Lehrer an, keine Ausbildung in KI zu erhalten. Diese Ausbildungslücke schränkt nicht nur ihre Fähigkeit ein, transformative Werkzeuge in ihre Klassenzimmer zu integrieren, sondern schürt auch Missverständnisse und Ängste hinsichtlich der Rolle von KI in der Bildung. Viele Pädagogen Sie befürchten, dass KI Lehrer ersetzen könnte, aber die Wahrheit ist weitaus bestärkender: KI hat das Potenzial, das Lehren und Lernen auf bisher unvorstellbare Weise zu verbessern.
Für Lehrer ist Vertrauen eine der größten Hürden bei der Einführung von KI-Instruments – sowohl im Hinblick auf die inhaltliche Genauigkeit als auch darauf, dass diese Instruments nicht zu akademischer Unehrlichkeit führen. Plattformen wie Numerade gehen diese Probleme an, indem sie die Präzision der KI mit dem Fachwissen menschlicher Pädagogen kombinieren und präzise und pädagogisch ausgerichtete Inhalte liefern. Mit Funktionen wie Lernbewertungen in Echtzeit und personalisierter pädagogischer Unterstützung kann die KI-Integration Lehrern dabei helfen, die Bedürfnisse einzelner Schüler zu erkennen und darauf einzugehen und so eine integrativere und wirkungsvollere Lernumgebung zu fördern.
KI verändert auch die täglichen Aufgaben der Lehrer, indem sie den Verwaltungsaufwand verringert. Aufgaben wie Unterrichtsplanung, Benotung und Erstellung von Beurteilungen können jetzt optimiert werden, sodass sich Pädagogen auf das Unterrichten und Unterrichten konzentrieren können studentisches Engagement. Darüber hinaus setzt die KI-gestützte MINT-Plattform von Numerade Maßstäbe, indem sie kurze Videoinhalte verwendet, um komplexe Themen für Studierende zugänglich und ansprechend zu machen.
Die Zukunft der KI im Bildungswesen verspricht transformativ zu sein. Während Pädagogen und politische Entscheidungsträger zusammenarbeiten, um die Lücke in der KI-Ausbildung zu schließen, werden Instruments wie Numerade eine entscheidende Rolle dabei spielen, personalisiertes Lernen für alle Schüler unabhängig von ihrem sozioökonomischen Hintergrund Wirklichkeit werden zu lassen. In diesem Interview werden diese kritischen Themen anhand von Erkenntnissen führender Experten auf diesem Gebiet untersucht. Hier ist, was Nhon Ma, CEO von Numerade musste sagen…
1. Stand der KI in der Bildung:
• Warum geben Ihrer Meinung nach zwei Jahre nach der Einführung von ChatGPT 58 % der Lehrer an, keine Ausbildung in KI zu haben? Was verursacht diese Lücke?
Dies liegt an der mangelnden Aufklärung darüber, wie KI Lehrern und Administratoren helfen kann. Außerdem besteht allgemein die Befürchtung, dass KI Lehrer ersetzen würde. Das ist weit von der Wahrheit entfernt, denn KI wird Lehrern und Administratoren dabei helfen, ihr Handwerk viel besser zu beherrschen. Darüber hinaus sind Menschen typischerweise resistent gegen Veränderungen.
2. Herausforderungen für Lehrer:
• Was sind die größten Herausforderungen für Lehrer, wenn sie versuchen, KI-Instruments im Klassenzimmer einzuführen?
Eine der größten Herausforderungen für Lehrer bei der Einführung von KI-Instruments besteht darin, zu wissen, ob sie der KI vertrauen können. Insbesondere aus Genauigkeitsgründen für generative KI-Inhalte. Diese LLM-Modelle halluzinieren immer noch und für MINT-Fächer, bei denen Genauigkeit von entscheidender Bedeutung ist, haben wir hier noch viel zu tun. Eine weitere große Herausforderung besteht darin, sicherzustellen, dass die KI ihren Schülern nicht erlaubt, zu betrügen. Edtech-KI-Plattformen müssen sich diesen Herausforderungen stellen, worauf Numerade großen Wert legt.
3. Auswirkungen auf Innovation:
• Wie bremst dieser Mangel an KI-Schulung Innovationen im Bildungswesen? Können Sie Beispiele nennen, bei denen eine bessere KI-Integration die Ergebnisse verbessern könnte?
Der Mangel an KI-Ausbildung in Schulen bremst sicherlich Innovationen. Noch wichtiger ist, dass dadurch das Potenzial der Studierenden gebremst wird. Die KI-Integration kann es einem Lehrer ermöglichen, genau zu verstehen, wo sich alle ihre Schüler im Hinblick auf ihre Lernreise befinden. Es kann dem Lehrer helfen, bestimmte Schwachstellen eines Schülers anzusprechen und gleichzeitig anderen zu ermöglichen, sich zu entfalten.
4. Vorteile des KI-Trainings für Pädagogen:
• Was sind die Hauptvorteile einer umfassenden KI-Schulung für Lehrkräfte? Wie kann es ihre täglichen Aufgaben verändern?
Je mehr Lehrer über KI wissen, desto mehr können sie ihren Schülern und sich selbst helfen. Im Alltag kann die KI den Lehrern helfen, in Echtzeit zu verstehen, welche Schüler in ihrer Klasse das Thema verstehen oder nicht, und dem Lehrer dabei helfen, dieses Drawback mit Inhalten und Ansätzen anzugehen, um den Schülern das Verständnis zu erleichtern.
5. Reduzierung des Verwaltungsaufwands:
• Ein wesentlicher Vorteil von KI ist die Reduzierung des Verwaltungsaufwands. Können Sie näher erläutern, wie KI Lehrern die Möglichkeit geben kann, sich auf den Unterricht zu konzentrieren?
KI ist und bleibt dabei, Lehrern dabei zu helfen, Verwaltungsarbeit zu entlasten, damit sie sich auf wichtigere Aufgaben wie das Unterrichten konzentrieren können. Insbesondere kann KI Lehrern bei der Unterrichtsplanung, der Erstellung von Exams/Quiz, der Benotung und mehr helfen.
6. Numeraden Rolle in der MINT-Ausbildung:
• Wie unterstützt die KI-gestützte Plattform von Numerade Lehrer und Schüler in der MINT-Ausbildung? Welche einzigartigen Instruments oder Funktionen bieten Sie an?
Der einzigartige hybride Ansatz von Numerade, bei dem sowohl echte menschliche Pädagogen als auch KI kombiniert werden, eignet sich für eine präzise und pädagogisch ausgerichtete Inhaltsausgabe. Dies geschieht über ein multimodales Format, insbesondere in einem Format, das die Schüler am meisten lieben: Kurzvideos. Schüler können über den Ace-KI-Tutor von Numerade videobasierte Hilfe in jedem MINT-Fach nutzen.
7. Der Angst vor KI im Klassenzimmer begegnen:
• Viele Lehrer fühlen sich möglicherweise von KI eingeschüchtert. Welche Strategien oder Ressourcen können ihnen helfen, diese Technologie anzunehmen, anstatt sie zu fürchten?
Die langsame Nutzung dieser Technologie über die zahlreichen Chatbots da draußen ist ein guter Anfang. Anstatt additionally etwas zu googeln, probieren Sie einen der KI-Chatbots aus und sehen Sie, was er kann. Sie sollten dies für alles tun, was sie möchten. Dies wird dazu beitragen, die Angst vor der Technologie zu verringern.
8. Gerechtigkeit und Zugänglichkeit:
• Wie können wir sicherstellen, dass KI-Instruments im Bildungsbereich für alle Schulen zugänglich und gleichberechtigt sind, auch für Schulen in unterfinanzierten Gebieten?
Das ist äußerst wichtig. Wir müssen dringend Anstrengungen unternehmen, um sicherzustellen, dass alle Schulen, unabhängig von ihrem Funds, Zugang zu all diesen Instruments haben. Hier engagiert sich Numerade zutiefst. Für 12K-Schulen und Hochschulen in unterfinanzierten Gebieten benötigen wir spezielle Programme, um sicherzustellen, dass diese Schulen über die gleichen Instruments wie andere Schulen verfügen, insbesondere über die Instruments, die funktionieren.
9. Die Rolle der KI beim personalisierten Lernen:
• Wie verändert KI das personalisierte Lernen für Schüler? Was bedeutet das für die traditionelle Rolle eines Lehrers?
Wir sind sehr gespannt auf die Rolle des Lehrers. KI wird Aufschluss darüber geben, wo sich jeder Schüler zu einem bestimmten Zeitpunkt befindet. Es wird dem Lehrer helfen, seinen Schülern viel besser zu helfen, indem personalisierte Lernpfade und Materialien für den Schüler erstellt werden. Der Lehrer wird sich zu einem Lehrer entwickeln, der mehr Einfluss auf eine größere Anzahl von Schülern als je zuvor hat.
10. Zukunft der KI in der Bildung:
• Wie sehen Sie die Zukunft der KI im Bildungswesen in den nächsten fünf Jahren? Wie werden Plattformen wie Numerade diese Entwicklung beeinflussen?
Wir sehen, dass KI in den nächsten Jahren tief in der Bildung verankert sein wird, wo jeder Schüler die Ressourcen erhält, die er zum Lernen und Verstehen auf seine ganz persönliche Artwork und Weise benötigt. Lehrer werden einen größeren Einfluss auf die Ergebnisse der Schüler haben. Bei Numerade werden wir weiterhin dafür sorgen, dass die KI pädagogisch ausgerichtet und genau ist und darauf ausgerichtet ist, wie Schüler am besten lernen.
11. Aufruf zum Handeln für politische Entscheidungsträger und Institutionen:
• Was können politische Entscheidungsträger und Bildungseinrichtungen tun, um die aktuelle KI-Ausbildungslücke für Lehrer zu schließen? Welche Sofortmaßnahmen sollten sie ergreifen?
Sie sollten mit führenden Edtech-Unternehmen zusammenarbeiten, die Lernen und Verstehen in den Vordergrund stellen, um die Ausbildung von Lehrern zu unterstützen. Schüler nutzen bereits KI, daher ist es wichtig, dass Lehrer diese Technologie so schnell wie möglich verstehen. Unmittelbare Maßnahmen würden darin bestehen, sicherzustellen, dass Budgets für diese Artwork von Schulungen und Programmen verfügbar sind und genutzt werden